Trevlig helg!

Vi på Ängen önskar er alla som läser vår blogg en trevlig helg och mys lite extra nu när första advent nalkas.

Julgranspyssel!

Idag testade vi att göra julgranspyssel av vanliga plastpärlor.

 

Idun, Ebbot och Ellen var nöjda med resultatet. 

Alwa ångrade sig när hon såg så fint det blev så hon gjorde en också.

0. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra grunden för förskolans verksamhet.  (Lpfö98/10)

0. Förskolan ska sträva efter att varje barn

   • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

   • utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga, 

Vad är det som händer?

Idag så var det något spännande att titta på när vi var ute på gården. Barnen på Ängen var ute och fick första plats medans barnen på grodan fick stå inne och titta. Men vad är det vi tittar på?

Jo, det kom en bärgningsbil och skulle hämta en bil. Det var roligt att se.

När bärgningsbilen hade kört iväg med bilen så kom bokbussen. Idag var det Filip, Idun, Alwa och Elisia som fick följa med Marie till bussen. För några av barnen så var det första gången så det blev lite tveksamheter vid dörren när det skulle gå in. Men fyra lyckliga barn kom ut med massa nya låneböcker.

Självklart så måste alla böckerna läsas när vi kom in.

Efter samlingen idag så blev det olika aktiviteter i olika grupper. Några fortsatte med att måla sina stjärnor och dekorera dem, ljusbortdet kom fram och frilek. 

Anna-Belle upptäckte att hon kunde titta genom den blåa plastbiten. Hon visade Elisia hennes upptäckt och hon tog efter direkt. Det slutade med att det blev en varsin telefon. Det är roligt att se när det lär av varandra.

Medans vi väntade på att lunchen skulle serveras så lyssnade vi på en saga via iPaden med Joel.

0. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra grunden för förskolans verksamhet. Den ska utgå ifrån barnens erfarenheter, intressen, behov och åsikter. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas till vara för att skapa mångfald i lärandet. 

   0. Förskolan ska sträva efter att varje barn

      • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

      • utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

      • utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler, 

Adventspyssel!

Idag fick barnen ett brev av vår röda tema figur "Tomtefar". I brevet stod det att barnen skulle få måla en stjärna. De gillar att få gå in i ateljén på avd. Grodan. Alla satt tysta och var mycket koncentrerade på sin uppgift. I bakgrunden spelades det julmusik. Eftersom färgen är röd på den dörren vi arbetar med så fick stjärnan bli röd. Barnen fick måla i olika omgångar, när de inte målade så blev det lek i KUDDIS.

Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. (Lpfö98/10) 

Till alla föräldrar !!

Nu har vintern slagit till ordentligt och det är kallt! Vi uppmanar er alla till att se över barnens ytterkläder! De behöver overall/varma vinterkläder, halskrage, vintermässa och vintervantar och vinterskor när det är kallt eftersom vi är ute en eller två gånger varje dag. Regnkläder och regnvantar och gummistövlar är för kallt för barnen! Det är jättebra att ha ett ombyte om vädret skulle slå om igen och det skulle bli regn, men vinterutrustning behövs om barnen ska kunna ha roligt ute utan att frysa och vilja gå in direkt.

/Tack på förhand!

Idag gick vi ut efter frukosten och lekte i vintervädret! Efteråt gick vi in och lekte med nygjord varm play doo-lera.

Tema väskan är sjuk!

Vår tema väska har fått vattkoppor så den är hemma och kurerar sig. Krya på dig!

Fredag!!!!

Idag har vi hunnit med många roliga saker på Ängen. Kolla gärna vårt lilla bildspel så ser ni lite av det vi har gjort.
Klicka här för att se

Tack för denna veckan och trevlig helg!

Nu ska vår tema väska på turné igen!

Idag börjar vår väska på turné igen och är ute efter saker i färgen röd.

 

Tomtefar hade ett foto i luvan och denna gång blev det Johanna som fick ta med väskan hem.

Barnen fick lyssna på en saga om spöken som bytte färg. 

Fråga gärna era barn vad som händer med ett spöke som äter bananer.

Idag blev det äpple till frukstunden, då fick varje barn valet att få ett halvt eller en fjärdedels äpple. Det är roligt att höra barnen använda sig av olika begrepp även inom matematiken.

Nya tecken till den röda dörren.

Kunskap är inget entydigt begrepp. Kunskap kommer till uttryck i olika former – såsom fakta, förståelse, färdighet och förtrogenhet – som förutsätter och samspelar med varandra. Verksamheten ska utgå från barnens erfarenhetsvärld, intressen, moti vation och drivkraft att söka kunskaper. Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också genom att iaktta, samtala och reflektera. Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande. (Lpfö 98/10)

 

Röda dörren och kuddis!

Idag var det riktigt friskt i luften när vi gick ut efter frukosten.

Eftersom det är onsdag har vi tillgång till kuddis och där lekte barnen länge!

Vi byggde en rolig tunnel

Sen gjorde vi balans övningar och tränade vår begreppsuppfattning genom att lägga ärtpåsar på olika kroppsdelar och se om vi kunde gå utan att de trillade av. Det var både roligt och lite klurigt!

Sen fick några barn måla med röd färg på plast! 

I läroplanen för förskolan 98/10 står det att:

"Leken är viktig för barns utveckling och lärande. Ett medvetet bruk av leken för att främja varje barns Leken är viktig för barns utveckling och lärande. Ett medvetet bruk av leken för att främja varje barns utveckling och lärande ska prägla verksamheten i förskolan. I lekens och det lustfyllda lärandets olika former stimuleras fantasi, inlevelse, kommunikation och förmåga till symboliskt tänkande samt förmåga att samarbeta och lösa problem".

"Kunskap är inget entydigt begrepp. Kunskap kommer till uttryck i olika former – såsom fakta, förståelse, färdighet och förtrogenhet – som förutsätter och samspelar med varandra. Verksamheten ska utgå från barnens erfarenhetsvärld, intressen, moti vation och drivkraft att söka kunskaper. Barn söker och erövrar kunskap genom lek".

Röda dörren!

Idag har vi gått igenom den RÖDA dörren! 

Johanna och Filip fick gå ut i hallen för att se om där fanns någon ny låda!

Stol tog de lådan och visade sina kompisar som satt kvar vid samlingen!

I lådan fanns en ny kompis, två nya sånger och såklart ett nytt handtag! En röd dörr skulle alltså upp!

Barnen tyckte att dörren ut mot hallen skulle bli röd!

Förskolan skall stäva efter att varje barn:

-

utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för  förskolans  miljö, och 

-utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande

Äntligen fick vi spela!!!!

Idag har vi spelat på våra tummor som vi har målat och pynta själva.
Kolla vår film!

Lek och rörelse

Idag började vi dagen med att gå ut efter frukosten. Vår underbara höstsol gav oss massa energi så vi orkade med de olika aktiviteterna inne.

De barn som inte hade hunnit pynta sin trumma fick chans idag.

Eftersom det är onsdag idag så utnyttjade vi "KUDDIS". Onsdags fm har vi på ängen möjlighet att använda detta rum. Här blir det dans, lek , spring och mycket bus. Mycket yta att röra sig på.

Ur Lpfö 98/10

Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet. Den ska inspirera barnen att utforska omvärlden. I förskolan ska barnen möta vuxna som ser varje barns möjligheter och som engagerar sig i samspelet med både det enskilda barnet och barngruppen.

Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen. Verksamheten ska ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande såväl inom hus som utomhus. Utomhusvistelsen bör ge möjlighet till lek och andra aktiviteter både i planerad miljö och i naturmiljö. 

Babblarna!!!!

Idag kom Bobbos väska tillbaka som har varit på förskolan i Broaryd i en vecka. Det är lätt att samla barnen när det är dags för babblarna. Idag läste vi boken tillsammans och alla fick vara delaktiga genom att få en figur var och hitta rätt sak till rätt figur. 

Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet. Den ska inspirera barnen att utforska omvärlden. I förskolan ska barnen möta vuxna som ser varje barns möjligheter och som engagerar sig i samspelet med både det enskilda barnet och barngruppen. 

Leken är viktig för barns utveckling och lärande. Ett medvetet bruk av leken för att främja varje barns utveckling och lärande ska prägla verksamheten i förskolan. I lekens och det lustfyllda lärandets olika former stimuleras fantasi, inlevelse, kommunikation och förmåga till symboliskt tänkande samt förmåga att samarbeta och lösa problem. Barnet kan i den skapande och gestaltande leken få möjligheter att uttrycka och bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter.

Lpfö 98/10 

Badanka när nästan klar!

Idag fortsatte vi med att göra klart vår badanka. 

Det är roligt att se när barnen kommer ihåg hur de skulle göra och visa kompisen som inte var med sist hur hon ska göra med klistret och och silkespappret. 

Samarbete på hög nivå!

0. Förskolan ska sträva efter att varje barn

   • utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

   • utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

   • utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga, 

Badankan!

I veckan kom en badanka och flyttade in hos oss, så idag  fick barnen hjälpa till att gör ankan gul med hjälp av silkespapper och tapetklister. Badankan bor bakom den blåa dörren hos lille Kalle i vår bok. 

Eftersom ankan skulle vara gul så blev det en återkoppling till den gula dörren som vi har arbetat med.

Trevlig helg så ses vi nästa vecka!