Bokstäver, KUDDIS och ateljén!

Idag har Nora och Albin fått göra första bokstaven i sitt namn. De ska sedan hängas upp i taket i hallen tillsammans med de andra bokstäverna.

Först får man undersöka sin bokstav en stund.

Sedan blir materialet presenterat! Nora var avvaktande inför uppgiften.

Men efter en stund började hon nyfiket känna på materialet

Albin tyckte det var roligt med tapetklistret och höll på länge med silkespappret.

Färdig!

I KUDDIS blev det snöröjning. Vi tittade på olika traktorer och snöröjare.

Det var roligt när allt blev så stort på väggen och upplevelsen att tåget kom emot oss.

Några barn fick följa med till ateljén där de påbörjades ett lite arbete som vi håller lite hemligt än så länge. De som inte fick möjlighet att vara i ateljén idag får följa med nästa vecka.

Förskolan skall sträva efter att varje barn:

-utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama

-utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

Vikarier!

Idag är både Christina och Karolina sjuka så vi har två vikarier. Emma Och Magrit, båda har varit på grodan innan och känner barnen

Tisdagens samling!

Idag bloggar vi om vår samling. Barnen satte sig på mattan och började med knacka på ramsan, så det var bara att fortsätta på den linjen!
Klicka här för att se ramsan på film.

Efteråt såg vi efter vilka barn och fröknar som är på Ängen idag och satte upp namnen och räknade hur många vi var och hur många som var hemma.

Sedan introducerade vi några nya ramsor för barnen! Här kommer en av dem.

Förskolan skall sträva efter att varje barn:

-utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner

-utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid  och förändring, 

- utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar, 

- utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda  mate matiska begrepp och samband mellan begrepp, 

-utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang

Skapande verksamhet!

Idag har vi haft skapande verksamhet i ateljén. Barnen fick göra snögubbar och snöflingor! 

Såhär fint blev det i fönstret!

Vikarie!

Idag har Matilda jobbat hos oss på Ängen.

Lina har varit hemma med sjuka barn.

Vad finns i väskan?

Knacka på! Knacka på!

Snurra runt, snurra runt!

Öppna dörren och gå in!

Vi börjar vår samling med att göra vår knacka på ramsa med rörelse.

Idag kom Filip tillbaka med väska, även han visade stolt upp väskans innehåll.

Han hade med sig en vit tiger.

Vi gick in i "KUDDIS" efter samlingen. Där blev det knacka på sagan via projektorn, det är kul att knacka allt vad man kan på väggen/bilden.

Efter sagan så blev det sånger uppspelade. Barnen dansar och leker framför projektorn, roligt att se sin skugga och att figurerna blir större än barnen.

Vikarie!

Idag har Lina varit hemma och tagit hand om sjuka barn. 

Emma Ericsson har jobbat hos oss idag.

Väskan kommer och går

Idag fick Idun visa upp vad hon hade hittat hemma som passade in på vår nya tema färg.

Stolt och lycklig visar hon upp sin snögubbe.

Filip fick idag ta hem väska, spännande att se vad som får följa med hit till oss.

Vi satte upp en ny dörr idag, den vita dörren. Handtaget blev svart!

V.4 Undra vad måndagen har att erbjuda?!?

Veckorna rusar iväg, nu påbörjar vi vår tredje vecka.

Idag så valde vi att vara inne efter frukosten. Det var full aktivitet på olika ställen på Ängen.

I samlingen så hade vi olika sångpåsar och introducerade vår nya "flanovägg". Dagens flanosaga  blev "Vad lilla Anna fick se". Det var roligt att läsa sagan detta sätt, vi får se om barnen upptäcker att samma saga finns i boklådan.

Efter samlingen och frukstunden så gick vi ut i solen. Kallt men friskt.

Till lunch serverades det Pytt i panna! För att inte väntan ska bli för lång när barnen har ätit upp och väntar på att de andra ska bli färdiga så får de hjälpa till att torka bordet. Bra tidsfördriv!

Förskolan ska erbjuda barnen en i förhållande till deras ålder och vistelsetid väl avvägd dagsrytm och miljö. Såväl omvårdnad och omsorg som vila och andra aktiviteter ska vägas samman på ett balanserat sätt.

Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen. Verksamheten ska ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande såväl inom hus som utomhus. Utomhusvistelsen bör ge möjlighet till lek och andra aktiviteter både i planerad miljö och i naturmiljö. 

Knacka på väskans innehåll ska hem!

Hej. Ni som haft med temaväskan hem får nu ta med era saker tillbaka! Vi behöver tömma nätet för att fylla på med kommande färger.

Sakerna kommer ligga i en korg vid utgången från Ängen!

Tack på förhand!

/Ängens personal

Uppleva och känna

Idag har vi fokuserat extra på att uppleva och känna med olika sinnen! I kuddis hade vi ett stort akvarium på väggen med klassisk musik i bakgrunden. Barnen hade möjlighet att känna och ta på fiskarna och det kändes som om vi alla befann oss hos fiskarna. Alla stod länge och betraktade fiskarna och kom fram många gånger till väggen. Det var en lugn och skön stund i kuddis. 

Även i ateljén så fick barnen använda sina sinnen. Där spelades det klassikmusik och barnen fick måla vid staffliet.

Förskolan skall sträva efter att varje barn: 

-tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld

-utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa, 

- utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama

Rörelse i kuddis!

Kuddar är roligt att experimentera och bygga med!

En tunnel är både spännande, mörk och väldigt rolig!

Såhär kan man ha händerna när man sitter på Bobby car!

I läroplanen för förskolan står det att:

Förskolan skall sträva efter att varje barn

-utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande