VFU elev!

Emma Olofsson ska vara på ängen v14-18 då hon ska göra sin VFU praktik. 

Emma går på förskoleprogramet på Växjös universitet. 

Vi hoppas att Emma får många roliga och inspirerande veckor hos oss.

Välkommen!

VFU= verksamhets förlagd utbildning

Vårkänslor!

Idag är det vårkänslor på Ängen. Vi har plockat fram vår sandleksaks låda som vår "KUL arbetare" Joel har byggt innan han slutade hos oss, så det var extra roligt att leka i sandlådan. 

Vi leker och lär tillsammans!

I leken är det många delar som tränas. 

Turtagning, samarbete, samspel, regler, konflikter, nyfikenhet, upplevelser, fantasi osv.

Veckans bok

Veckans bok vecka 14.

Vad lilla Anna fick se. 

Av Inger och Lasse Sandberg

Vattenlek!

Idag hade vi en liten nätt skara på Ängen pga sjuka och lediga barn. Då tog vi tillfället i akt och lekte med vatten. Blött överallt men roligt!

Förskolan ska erbjuda barnen en i förhållande till deras ålder och vistelsetid väl avvägd dagsrytm och miljö. Såväl omvårdnad och omsorg som vila och andra aktiviteter ska vägas samman på ett balanserat sätt.

Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen. Verksamheten ska ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande...  

Veckans bok vecka 13

Kotten, grisen och lilla vännen av Lena Andersson

Barnen har samling

Anna-Belle och Alfred tog initiativet till en samling efter lunch. Anna-Belle pekade och visade att jag (Lina) skulle sätta mig på mattan och hon började visa och peka på vår reflektionstavla. Alfred tog ner vår låda och de började genast leka samling tillsammans. 

Matematik!

Det blev många inslag av matematik i vår samling idag. Vi räknade antal barn och bilar. Det blev ramsor och sånger där vi fick räkna antal.

Veckans bok läste vi också.

Läroplanen för förskolan

• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

• utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang, 

Välkommen in till oss

Barnen är väldigt glada och stolta över vår reflektionsvägg från vårt tema. Ni får gärna komma in och kika på den och låta barnen visa vad vi gjort.

Knacka på väskans innehåll får åka hem!-

Nu har vi avslutat temat och ni som har saker hemifrån som följt med knacka på väskan kan ta hem dessa nu. Sakerna kommer ligga i skostället innanför dörren till Ängen

/personalen

Veckans bok v.12

           Ellen på stranden

Korvkiosken är öppen!

Idag blev det mellanmål ute i solen. Alla barnen på förskolan fick hämta sitt mellanmål i "korvluckan". 

Tema avslutning!

Idag har vi haft avslutning på vårt tema med boken Knacka på! Vi känner oss nöjda och tycker verkligen att alla barn har tyckt det vart spännande och roligt hela vägen!

Vi kommer fortsätta med våra sånger och ramsor eftersom barnen tycker det är så roligt! Om ett tag kör vi igång nästa tema!

Eftersom vi hade avslutning idag hade vi kalas och lite roligheter!

Ballonger med de färger vi arbetat med!

Bakom vita dörren finns fem nallar, så vi åt nalle-kakor som Marie bakat

Bakom gula dörren finns en katt, så de barn som ville fick bli målade som katter

Vi hade lite skapande aktivitet. Eftersom vi arbetat med dörrar fick barnen göra en liten skylt att hänga på en dörr hemma. 

Vi delade även ut de fina gröna halsbanden som barnen gjort i ateljén

Sedan fikade vi innan vi gick in i kuddis!

Ur läroplanen för förskolan:

"Verksamheten ska bidra till att barnen utvecklar en förståelse för sig själva och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra grunden för förskolans verksamhet. Den ska utgå ifrån barnens erfarenheter, intressen, behov och åsikter. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas till vara för att skapa mångfald  i lärandet"

Solig dag

Efter en mörk vinter har vi fokuserat på en sak idag nämligen

Vår gröna drake Elliot gav barnen ett uppdrag ute, att leta efter grön färg

Vi hittade massvis med gröna saker!

Efter 3 timmar ute somnade några barn i maten och resten somnade rekordsnabbt på sina madrasser!

Vi kollar om pepparkakorna är kvar!

Idag tog vi en promenad till skogen för att se vad som har hänt med pepparkakorna. Barnen såg snabbt att kakorna var borta och börja ropa efter elefanterna.

-ELEFANTERNA VAR ÄR NI!

Vi åt vår frukt och lyssnade på veckans bok i vårsolen.

Efter boken blev det lek. Barnen klättrade på stock och sten. De fick hjälpas åt att ta sig förbi det liggande trädet. Några klättrade över trädet medans det var svårt för andra så de fick krypa under.

När vi lekte såg vi en stor fågel som kom flygandes och landade där vi hade slängt våra äppelskal. Då var det nog inte elefterna som hade ätit pepparkakorna, det är nog de stora fåglarna, eller?!?

På väg hem från skogen finns det mycket som väcker barnens nyfikenhet. Idag så upptäckte Idun, Ebbot och Johanna att det finns vatten i brunnen.

När vi kom tillbaka till förskolan så ville barnen fortsätta att leka ute. Efter 2,5 timmar ute så var det gott med lite lunch.

Läroplanen för förskolan:

0. Förskolans verksamhet ska präglas av en pedagogik där omvårdnad, omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. Miljön ska vara öppen, innehållsrik och inbjudande. Verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet samt ta till vara och stärka barnets intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter.

   Verksamheten ska bidra till att barnen utvecklar en förståelse för sig själva och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra grunden för förskolans verksamhet. Den ska utgå ifrån barnens erfarenheter, intressen, behov och åsikter. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas till vara för att skapa mångfald i lärandet. 

Veckans bok! V.11

Petter och hans fyra getter.

Varför gör vi det?

I samlingen läser vi upp alla barnens och pedagogernas namn. Vi sätter namnlapparna i staplar så vi ser skillnaden på hur många som är lediga eller som är på förskolan just då. Vi gör denna aktivitet i samlingen för att barnen ska bli uppmärksamma på vilka som är här och att vilka som inte är här. Ett litet med viktigt sätt att bekräfta alla barn. Vi får då in både lite matematik och alla blir sedda och känner sig som en del i vår grupp.

Vad fick följa med till förskolan i vår väska?

Anna-Belle fick med sig väska hem igår och idag kom den tillbaka. I väskan hade hon med sig en tygdocka som har gröna kläder.

Nya leksaker!

Igår kom det lådor med nya leksaker, spännande!

Så idag fick barnen testa en del av sakerna. 

Polismotorcyklarna var populära. Alla villa prova dem med eftersom vi "bara" ha köpt in två så blev det att barnen fick samsas om dem och vänta på sin tur. 

Efter middagen så kom det fler saker fram. En bilmatta och nya bilar. Den nya bilmattan liknar en traktor.