Hon hade med sig sin låda som barnen känner igen
Ett barn i taget fick gå med Emma och välja en sak som de tyckte skulle ligga i lådan.
Vid samlingen fick barnen knacka på lådan och ta den sak de själva valt och berätta så gott de kunde om vad de valt.
Sedan blev det lite språklekar
Till exempel fick barnen lägga sin sak bakom, framför, bredvid och på stolen.
Förskolan skall sträva efter att varje barn
-utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
-tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar