Onsdag!

Idag efter frukost satte vi fram

Barnen satte sig och väntade!

Sen fick de vit

Det var mysigt med en ny varm play doh lera, alla barn lekte länge med den!

På samlingen tittade vi på våra namn, vilka som är här idag, och vilka som inte är här och räknade båda kolumnerna.

Sen kom babblarna på besök! Det var mycket uppskattat av barnen 

I den fria leken byggde några barn ett tåg

Förskolan skall sträva efter att varje barn:

-utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid  och förändring

-utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

Tema uppdrag på utegården!

Idag läste vi vår "Knacka på!" Bok ute. Barnen fick sedan uppdrag att leta efter den vita färgen. Många vita färger hittade de med hjälp av varandra. Kolla gärna vårt bildspel/film.

Jakten på den vita färgen-film!

Alwa gick och hämtade väskan när det var dags för samling!

Hon visade upp sitt vita lamm! Här ser ni hur barnet som har med sig väskan får full uppmärksamhet av de andra barnen!

Vem fick med sig väskan hem denna gången?

Alfred!

Temasamling och födelsedagsfirande!

Idag har vi firat de barn som fyllde år i januari! 

Vi säger grattis till Elisia, Anna-Belle och Filip som alla fyllt 2 år!

Födelsedagsbarnen fick sitta på en matta av guld och fick sedan välja vilka sånger 

vi skulle sjunga och sedan fick de välja två ballonger var!

Sedan åt vi god fruktsallad!

Vi hade även vår temasamling idag och Ebbot hade med sig väskan tillbaka!

Alla barnen var väldigt nyfikna på vad Ebbot hade med sig, och det visade han stolt upp när han satt i mitten av alla barnen!

Sedan hann vi inte ha mer samling eftersom det var dags för lunch! Men efter mellanmålet

hade vi samling igen för Maja häst ville lämna över knacka på väskan till ett barn.

Idag blev det Alwas tur att ta hem väskan!

En glad Alwa gick sedan och lämnade väskan på sin hylla!

V. Måndag

Vi började dagen som vanligt med frukost. Efter frukosten och tandborstningen så gick vi ut. Idag var det inte lika kallt som förra veckan. Vår lilla gård var hal på morgonen så det blev mycket balansövningar.

Under samlingen blev det lite tema inslag. Barnen är gillar Knacka på temat mycket är det märks för de är så engagerade när vi har samling.

I samlingen sätter vi upp barnens namn på tavlan. Vi pedagoger läser upp namnet och barnen får tillsammans kolla om kompisen är där eller om kompisen är ledig.

Fråga gärna era barn vilken sång vi sjunger här när alla ligger ner.

Hästen Maja hade ett foto med sig son visade vem som skulle få ta med tema väskan hem.

Det blev Ebbot!!!!

Lärandet ska baseras såväl på samspelet mellan vuxna och barn som på att barnen lär av varandra. Barngruppen ska ses som en viktig och aktiv del i utveckling och lärande. Förskolan ska ge barnen stöd i att utveckla en positiv uppfattning om sig själva som lärande och skapande individer. De ska få hjälp att känna tilltro till sin egen förmåga att tänka själva, handla, röra sig och lära sig dvs. bilda sig utifrån olika aspekter såsom intellektuella, språkliga, etiska, praktiska, sinnliga och estetiska. 

Språk och lärande hänger oupplösligt samman liksom språk och identitetsutveckling. Förskolan ska lägga stor vikt vid att stimulera varje barns språkutveckling och upp muntra och ta till vara barnets nyfikenhet och intresse för den skriftspråkliga världen.  

Bokstäver, KUDDIS och ateljén!

Idag har Nora och Albin fått göra första bokstaven i sitt namn. De ska sedan hängas upp i taket i hallen tillsammans med de andra bokstäverna.

Först får man undersöka sin bokstav en stund.

Sedan blir materialet presenterat! Nora var avvaktande inför uppgiften.

Men efter en stund började hon nyfiket känna på materialet

Albin tyckte det var roligt med tapetklistret och höll på länge med silkespappret.

Färdig!

I KUDDIS blev det snöröjning. Vi tittade på olika traktorer och snöröjare.

Det var roligt när allt blev så stort på väggen och upplevelsen att tåget kom emot oss.

Några barn fick följa med till ateljén där de påbörjades ett lite arbete som vi håller lite hemligt än så länge. De som inte fick möjlighet att vara i ateljén idag får följa med nästa vecka.

Förskolan skall sträva efter att varje barn:

-utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama

-utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

Vikarier!

Idag är både Christina och Karolina sjuka så vi har två vikarier. Emma Och Magrit, båda har varit på grodan innan och känner barnen

Tisdagens samling!

Idag bloggar vi om vår samling. Barnen satte sig på mattan och började med knacka på ramsan, så det var bara att fortsätta på den linjen!
Klicka här för att se ramsan på film.

Efteråt såg vi efter vilka barn och fröknar som är på Ängen idag och satte upp namnen och räknade hur många vi var och hur många som var hemma.

Sedan introducerade vi några nya ramsor för barnen! Här kommer en av dem.

Förskolan skall sträva efter att varje barn:

-utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner

-utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid  och förändring, 

- utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar, 

- utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda  mate matiska begrepp och samband mellan begrepp, 

-utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang